教师创作的廉洁书法作品，师生共制的清廉陶艺，学生手绘的可爱清廉漫画……经过嘉兴三中教学楼的走廊和过道，诸多充满创意的廉意作品，很是吸引人眼球。这是该校专门打造的“明德莲韵”清廉长廊，已经成为校园内的一道独特风景。

　　育人是最崇高的事业。清廉学校建设则是建设良好教育生态、推动学校内涵发展的现实需要，是践行美好教育的必然要求。以“莲”为载体，近年来，嘉兴三中将莲之“雅·洁”与人之“正·廉”相对应，聚焦政风提质、校风提升、教风培育和学风养成，面向师生推出众多有力实践，进一步打响了校园“明德莲韵”清廉品牌，营造了清朗的教育生态。

　　召开廉情分析会，层层签订廉政责任书，开展廉政风险排查和防范化解；依托“以案为鉴 学廉敬廉”警示教育、“清廉在我心”主题党日等活动平台，线上线下开展集中警示教育；依托党史学习教育“四红”工程、庆祝建党百年“双百”活动，从党史中汲取清廉力量……

　　切实压实主体责任，激浊扬“廉”的同时，学校又立足师生实际推出了一系列有力举措。

　　“今天，我想和大家分享一个故事……”3月初，嘉兴三中开展“明德莲韵”微团课演讲比赛。13位参赛选手从古今清廉案例、“廉”字含义解析、校园清廉文化等方面引入，声情并茂地讲述自己对廉洁的理解和思考。这也是一堂堂生动的廉洁思政教育课，引导青年学生树立正确的人生观、价值观、世界观，从小培养他们的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，帮助他们扣好人生第一粒扣子。

　　这样的活动还有很多。开展“三微”清廉党建活动，定期组织教师观看清廉微视频、聆听微廉课，鼓励教师精心设置以学科思政和清廉陶艺书画为主题的微实践，不断增强个体廉洁意识。开展典型引路活动，由学校3大学科23位党员组成课程思政服务队，落实立德树人的根本任务；推出年度最美教师、“我最喜爱的思政课和思政教师”等评选，开设网上专栏展示优秀老师风采，让大家见贤思齐，提升教师队伍师德水平。开展“崇清敬廉”主题活动，在红旗下扬清廉、主题班会话清廉、征文演讲诵清廉、宣公祠内研清廉、书画中绘清廉，营造“以清为美、以廉为荣”校园文化氛围，在学生心底播撒廉洁种子。

　　因为活动有特色、见成效，陶艺社的思政小课题在第二十届嘉兴市高中学生综合实践活动成果展评中获得一等奖，在去年浙江省中小学思政建设展示研讨活动中，学校以展板的方式，进行了经验分享。

　　制度是管根本的。清廉校园的建设中，制度的建立健全，直接关系清廉校园的建设成效。“为了更大限度发挥制度的作用，让‘廉’之花开遍校园各个角落，我们持续完善校园相关制度，陆续对学校57项制度进行重新修订，并汇编成册。”学校相关负责人说，根据学校实际，还制定了“小微权力清单”16项、“办学行为负面清单”28项、“权力运行流程图”25个，严格落实“三重一大”事项集体决策制度和校务党务公开制度。目的就是要切实扎紧制度的笼子，使得学校权力运行更加规范有序，让校园始终保持良好的校风、教风、学风，让教师廉洁从教，让学生健康成长。