“清明政风、儒雅自莲；清净校风、和雅钟灵；清正教风、善雅毓人；清正学风、博雅气正。”莲在中华文化中是高洁的象征，也最能体现儒家所推崇的君子风范。走在嘉善县第二高级中学教学楼的廉政长廊上，莲雅儒风扑面而来。

　　近年来，嘉善县第二高级中学立足校址悠久历史和深厚底蕴，围绕“莲雅儒风”清廉建设品牌，以树立清正教风、营造清净校风、丰润清正学风为目标，通过多措并举、多管齐下、多维引领等方式，积极推进清廉学校建设工作。

　　多措并举，树立清正教风

　　“新学期新气象，大家要认真工作，廉洁从教，坚守‘清廉’底线。”在新学期开始之际，嘉善县第二高级中学党总支书记陆军伟对学校全体教职工开展集体廉政谈话。

　　为提升学校教职工廉洁意识，树立清正教风，学校建立了“期初集体廉政谈话-期中开展警示主题教育-期末进行述廉评议”的闭环机制，增强教职工守底线、担使命、做表率的思想自觉和行动自觉。

　　同时，学校还坚持开展教师例会“每月说纪”、“廉洁从教”公开承诺和“师德师风建设月”活动，引导党员干部带头践行廉洁从教，实现全体教师廉洁意识的同步提升。

　　“风清气正的学校教育生态，就是教育优质发展的‘金山银山’。”在2021年全省教育系统全面从严治党工作暨清廉学校建设推进会上，嘉善县第二高级中学党总支书记陆军伟这样说。

　　多管齐下，营造清净校风

　　“说是没有分班考试，但谁知道有没有事先摸底过。”“职称评聘会不会是看关系，有关系的就能被评上？”......一直以来，学校的学生入学分班、教师的职称评聘等是人民群众关注的热点问题。

　　为确保小微权力运行时做到公开及时、程序规范，嘉善县第二高级中学梳理排查工程项目、经费使用、师德考评、职称评聘等重点岗位廉政风险点32项，明确权力运行的各项要求，编制形成《嘉善县第二高级中学小微权力清单目录》，逐项制定工作程序，全面公开操作流程，确保学校管理照单用权、依单做事，真正让师生、家长及参与者看得懂，能监督。

　　同时为织密制度笼子，完善学校内部治理体系，该校紧盯学校领导干部这个“关键少数”，牢牢把握“党组织领导”和“校长负责”的辨证关系，对干部选拔、评选评优、物资采购等重点事项采取集体领导、民主决策、副职分管、正职监督的模式，形成了“决策、执行、监督”三维联动的管理运行“闭合环”，为“清廉学校”建设提供保障。

　　多维引领，丰润清正学风 

　　尊贤碑、儒学精义墙、留云亭、敬先堂、七宝铜钟、戒行石、正义柏……走进嘉善县第二高级中学，一个个饱含寓意的清廉景观映入眼帘。

七宝铜钟下，戒行石碑旁，学生们在此受警示

　　嘉善县第二高级中学的校址是建于明宣德七年的嘉善县“儒学堂”，又是陈云同志1928年领导枫泾暴动后的避居地，既有深厚底蕴，又有红色史迹。学校深入挖掘本校的历史文化内涵，将清廉文化元素嵌入景观景物的同时，自主编写了以“忠、孝、诚、信、礼、义”等儒学12字为内容的校本课程，通过学生的国旗下讲话、主题班会、小组评议、教师点评等方式，引导学生养成敬廉崇洁的意识，让“清廉”在孩子们的心中扎根、开花。

　　此外，嘉善县第二高级中学开展一系列清廉主题教育活动，通过书画助廉、实地参观清廉教育基地等方式，把清廉教育融入学生学习生活，推动清廉意识入脑入心。“下一步，我们将继续围绕‘清正教风、清净校风、清正学风’，全面提升清廉学校建设实效，努力争当长三角一体化示范区教育高质量发展的‘排头兵’。”该校党总支书记陆军伟表示。